3 de agosto de 2026, 9:45
Los criterios de admisión a las escuelas privadas de Dubái cambiarán radicalmente a partir del año académico 2026-27, según nuevas directrices reveladas por la Autoridad de Conocimiento y Desarrollo Humano (KHDA). La edad y el historial escolar previo serán los principales determinantes para ubicar a los estudiantes entre Pre-KG y Grado 9.
La normativa establece que los niños que ingresen a colegios comenzando su ciclo escolar en septiembre deberán cumplir con las edades mínimas antes del 31 de diciembre, mientras que aquellos que accedan a centros que inicien en abril tendrán como fecha límite el 31 de marzo. Por ejemplo, para cursar Pre-KG o FS1, los niños deberán tener tres años cumplidos antes de dichas fechas.
La KHDA también ha definido un "año de transición" para 2026-27, en el cual se otorgarán excepciones limitadas, como permitir a niños nacidos entre septiembre y diciembre de 2022 decidir si ingresan a FS1 o FS2, dependiendo de un acuerdo entre los padres y la escuela. Sin embargo, a partir de 2027-28 las normas serán estrictamente aplicadas, eliminando cualquier flexibilidad.
Estas medidas buscan garantizar coherencia, preparación y justicia en la colocación académica, incluso en casos complejos como traslados internacionales o certificaciones incompletas. Para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros donde la escolarización comienza más tarde, se prevé una transición que incluye apoyos específicos como enseñanza diferenciada y planes individualizados de aprendizaje.
La guía también aclara que factores como la falta de dominio del inglés, retraso en la madurez o certificados de transferencia inconclusos no justificarán retrasos académicos ni asignaciones a niveles inferiores. Las escuelas tendrán la responsabilidad de ofrecer recursos adicionales para compensar posibles brechas educativas.
El documento representa un marco robusto que busca estandarizar el sistema educativo en Dubái, garantizando oportunidades equitativas para todos los alumnos.
La normativa establece que los niños que ingresen a colegios comenzando su ciclo escolar en septiembre deberán cumplir con las edades mínimas antes del 31 de diciembre, mientras que aquellos que accedan a centros que inicien en abril tendrán como fecha límite el 31 de marzo. Por ejemplo, para cursar Pre-KG o FS1, los niños deberán tener tres años cumplidos antes de dichas fechas.
La KHDA también ha definido un "año de transición" para 2026-27, en el cual se otorgarán excepciones limitadas, como permitir a niños nacidos entre septiembre y diciembre de 2022 decidir si ingresan a FS1 o FS2, dependiendo de un acuerdo entre los padres y la escuela. Sin embargo, a partir de 2027-28 las normas serán estrictamente aplicadas, eliminando cualquier flexibilidad.
Estas medidas buscan garantizar coherencia, preparación y justicia en la colocación académica, incluso en casos complejos como traslados internacionales o certificaciones incompletas. Para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros donde la escolarización comienza más tarde, se prevé una transición que incluye apoyos específicos como enseñanza diferenciada y planes individualizados de aprendizaje.
La guía también aclara que factores como la falta de dominio del inglés, retraso en la madurez o certificados de transferencia inconclusos no justificarán retrasos académicos ni asignaciones a niveles inferiores. Las escuelas tendrán la responsabilidad de ofrecer recursos adicionales para compensar posibles brechas educativas.
El documento representa un marco robusto que busca estandarizar el sistema educativo en Dubái, garantizando oportunidades equitativas para todos los alumnos.
