martes 24/5/22

Gran demanda en Emiratos de la cetrería árabe

Este deporte pretende mejorar los canales de comunicación entre el presente y el pasado
Un joven emiratí con su halcón. (EL CORREO)
Un joven emiratí con su halcón. (EL CORREO)

La escuela de cetrería del desierto Mohamed bin Zayed, en Remah y Telal Resort en la región de Al Ain, ha sido testigo de una fuerte demanda de sus cursos en el arte de la cetrería árabe y las tradiciones de los que viven en el desierto, con un total de 2.021 estudiantes matriculados (1.163 hombres y 858 mujeres).

El centro, que pertenece al Emirates Falconers Club, también organiza programas dedicados a turistas e invitados VIP de Abu Dhabi y el resto de Emiratos Árabes Unidos y se ha convertido en una importante atracción educativa, cultural y turística en la región.

A la luz de las medidas cautelares para combatir la epidemia de Covid-19, la escuela ha comenzado a ofrecer cursos de e-learning. Además, ofrece talleres online especializados en cetrería a las escuelas de verano del Ministerio de Educación utilizando las últimas tecnologías.

Majid Ali Al Mansouri, secretario general del Emirates Falconers Club, explicó a la agencia oficial de noticias de Emiratos, WAM, que la escuela tiene como objetivo crear conciencia sobre el valor de la cetrería como parte del patrimonio humano e inculcar los principios y prácticas correctos de esta auténtica herencia árabe en las generaciones más jóvenes.

La iniciativa forma parte de los esfuerzos para mejorar los canales de comunicación entre el presente y el pasado, y revivir los logros del cetrero fundador, el difunto jeque Zayed bin Sultan Al Nahyan, y sus esfuerzos por preservar el deporte de la cetrería y transmitirlo. a las generaciones futuras.

La temporada de cetrería 2020-2021 en Emiratos Árabes Unidos y muchos otros países ha sido especial. Coincidió el pasado mes de noviembre con las celebraciones del décimo aniversario de la inscripción de la cetrería en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO, proceso en el que el número de países participantes se duplicó hasta llegar a 22.

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